| На
демонстрационном столе вертикально устанавливаются с помощью
штативов два зеркала. Учащихся просят прицепить себе на грудь
с левой стороны (у сердца) какой-нибудь значок или булавку.
Затем дети по очереди подходят к зеркалам и смотрят на свое
отражение, задача - внимательно рассмотреть его и обратить внимание
на то, где у него приколот значок (булавка). Сперва к зеркалу
подходит один человек из всего класса, смотрит и потом всем
описывает, что он наблюдал, каково отражение? Если этого не
сделать, некоторые дети просто не поймут, что надо делать перед
зеркалом. |
Свойства зеркального
изображения
|
 |
|